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姓  å 項勤校
ç­ã€€ã€€åˆ¥ é•·å®ç¬¬ä¸‰å七屆å°å—ç­PMP培訓專案10/7/10
PMP考試
é€šéŽæ—¥æœŸ
2010/9/7
ã€ç­åˆ¥éŒ„å–率在他考å–å¾Œé” 25/34=74%】
 
實è¸å¤§å­¸ 資訊管ç†å­¸ç³» åŠ©ç†æ•™æŽˆ 項勤校 考上 PMP 心得分享
 
感è¬é•·å®ï¼š

從去年èªè­˜IPMAé–‹å§‹å³è©¦åœ–瞭解其與PMP間之差異,心中亦燃起å–得專案管ç†å°ˆæ¥­èªè­‰çš„ç«è‹—。但這把ç«ä¸¦æ²’有轉化為正å¼çš„è¡Œå‹•ï¼Œç›´åˆ°å³æ£®çªæ•™æŽˆçš„æŽ¨è–¦ï¼Œå§‹è®“我有機會èªè­˜é•·å®çš„志業,也有幸æˆç‚ºPMPçš„æˆå“¡ã€‚



培訓課程期間,我深刻體會長å®é€™å€‹åœ˜éšŠï¼Œä»¥å°ˆæ¡ˆçš„精神ã€åš´è¬¹çš„æ…‹åº¦èˆ‡å‘¨å¯†çš„æœå‹™ä¾†é€²è¡Œæ¯ä¸€æ¬¡çš„èª²ç¨‹ï¼Œé€™å¥½åƒæœ‰ä¸€è‚¡ç¶¿å»¶ä¸çµ•的動力,推動著長å®å¿—業這輛ç«è»Šï¼Œä¸€ç›´å‘å‰é‚進。而我心中ä¸ç¦ä½©æœé•·å®èƒŒå¾Œé€™å€‹ç«è»Šé ­çš„æœ¬äº‹ï¼Œå¦‚今我ä»è©¦è‘—摸索ã€çŒœæƒ³é€™å€‹ç«è»Šé ­å°‡å¦‚何帶動這群PMP旅客,發æ®å°ˆæ¥­çš„價值,為國家社會åšå‡ºè²¢ç»ï¼Œä»–永續經營的策略為何?PMP是第一步,如何培養這群PMP的實務能力ã€å–„用這群專æ‰çš„力é‡ï¼Œæ‰æ˜¯æŽ¥ä¸‹ä¾†çš„æŒ‘戰ï¼



身為教育工作者,習得PMBOK這套完整的實務性知識體系,å°ä»¥å¾€èª²å ‚上教授專案管ç†çš„ç¶“é©—ï¼Œé›£å…æœƒç”¢ç”Ÿä¸€äº›è¡æ“Šã€‚å°æˆ‘而言,考上PMP表示知識的ç²å¾—å·²å–得專業èªå¯ï¼Œä½†åœ¨å¯¦å‹™ä¸Šæ¬ ç¼ºPMBOK知識體系的經驗與能力,著實令人惶æï¼Œå› æ­¤é€™å¹¾å€‹æ˜ŸæœŸæˆ‘總在æ€è€ƒå¦‚何將這套知識çµåˆåœ¨ç›¸é—œçš„課程授課中。很感è¬å¹¾ä½æ•™æŽˆæ‰€ç·¨æ’°çš„CAPMæ•™æï¼Œé›–在PM知識體系的教學上有很é‡è¦çš„幫助,但大學生畢竟ä¸åŒæ–¼æ¥­ç•Œå°ˆæ‰ï¼Œæ¬ ç¼ºè¶³够的實證個案åŠç¶“驗文件,å¯èƒ½æ˜¯æƒ…境教學中亟須完善之處,這方é¢äº¦è«‹é•·å®èƒ½å”助邀請業界PMPæˆå“¡ï¼Œä¸å贊助與支æŒã€‚



此外,ä»è¦å¤§åŠ›è®šè³žé•·å®æ‰€å»ºæ§‹çš„資訊系統,以資訊管ç†çš„角度來看,這系統發æ®å‡ºç›¸ç•¶å¤§çš„功效與價值,ä¸åƒ…在社群互動與測驗相關æœå‹™ä¸Šï¼Œç³»çµ±å…§éƒ¨åœ¨ä¸€èˆ¬ç®¡ç†åŠŸèƒ½åŠçŸ¥è­˜ç®¡ç†çš„實ç¾ä¸Šï¼Œä¸€å®šä¹Ÿè¨­è¨ˆçš„相當ä¸éŒ¯ï¼æœ€å¾Œï¼Œæˆ‘è¦æ„Ÿè¬è¨±å¤šé•·å®åœ˜éšŠçš„æˆå“¡ï¼Œé›–ç„¶ä¸æ›¾è¬€é¢ï¼Œä½†é›»è©±ä¸Šå¤šæ¬¡å¨æ“¾å”è©¢ï¼Œæ„Ÿè¬æ‚¨å€‘那麼真誠的付出與關懷,è¬è¬ï¼



項勤校

99.09.24
 
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