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跨部門專案團隊的組織政治學


你不能不玩的政治遊戲


 


作者:游舒帆, PMP


 


作者簡介:


 


游舒帆,網路上習慣稱呼他gipi,畢業於政治大學資管所,現任鼎新電腦智慧商圈事業部產品總監職務一職,主要負責鼎新雲端產品發展工作,曾負責鼎新多項新產品開發與推廣,並於任職期間協助鼎新通過CMMI LV4認證,對專案管理與軟體工程有一套獨到見解,曾兩度獲微軟頒發最有價值專家頭銜。本身活躍於網路社群之中,於個人部落格-gipi的學習筆記中分享個人的學習經驗和職場管理觀念,目前共有700餘篇相關文章,每個月有超過5萬人次瀏覽。


 


上個月在某天的晚餐,還在念小學的侄子跟我說他們班上選班長的情況,他說:「我們班上都是男生跟女生各自一國,班上男生比較少,女生比較多,所以後來班長就是女生當了,男生只能當副班長。」,我聽完覺得有趣,因為這種男女壁壘分明的狀況似乎從我小時候就存在著,長大一點我們開始區分同班與不同班、同科系與不同科系、同學校與不同學校,我們會習慣將人分成跟自己一國的與別國的,而這也成為一種我們成長過程必然會碰到的一種政治現象......


 


如欲閱讀完整文章,請上專案經理雜誌Blog觀看:





運用專案管理知識體系提升企業之機會財、管理財與智慧財


 


作 者:官志亮, PMP


 


作者簡介:


 


國立政治大學企業管理博士,目前擔任國立宜蘭大學高階管理碩士在職專班(EMBA)執行長、財團法人商業發展研究院研究教師、前鋒管理顧問有限公司首席顧問、2013年外貿協會服務業國際化顧問、美國北阿拉巴馬大學EMBA講座等職,並擔任台、中、泰等國多家企業之管理與策略顧問以及多項公民營計畫主持人與海內外數十家企業培訓工作。專長為企業策略與商業模式建構、企業經營與分析診斷、國際企業管理、企業智慧庫建構與企業內部講師培訓、專案管理、服務業管理、商業溝通與衝突管理、連鎖產業經營輔導等。


 


大學教授職能的轉變


 


在教育界服務多年,深刻地體會到在現今社會期許與競爭下,產學合作已成為評量大學教師現代績效的重要指標之一,大學教授除傳統的教學、研究、學生輔導外,亦被期待能將學界所具有的資源與知識能量藉由產學合作移轉至民間。截至今日,大學教師已經無法封閉在校園的象牙塔中,必須走出學術殿堂,建立與企業的產學鏈結,甚而扮演企業管理顧問,提供企業營運上的輔導角色,或承接政府或企業的委託計畫案。準此,從大學教師職能來看,工程類科教師通常較容易將研究成果與企業需......


 


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PMP:如果說「考上PMP是責任的開始」。

那麼,「考上PMI-ACP,則是以Hybrid手法改變台灣專案管理生態的開始」。



 



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